Giggle的浮光掠影

最近因為博客來2020曬書市集，任選3本699元(2020/05/14~2020/07/28)，開始慢慢看有什麼書可以加入購物車。通常書名以及封面決定第一眼印象，然而有一本書是書名讓我有熟悉之感—《明日學校：杜威論學校教育》。

啊是杜威呢！看到這本杜威的經典覺得不管幾次還是會被打動！只要修習過教育學程，都會接觸到這位教育學者，杜威是教育學裡提出著名「教育即生活」的近代學者，這也讓一戰後人對教育的想像與走向有了更不一樣的發展。 覺得大學時期，不論是在藝術領域還是教育課程，師長們都或多或少受到杜威影響，期望我們的作品能聽從自己內心聲音或者寫的教案與自身生活能息息相關甚至重視實際問題帶來的學習經驗，不是讓學習簡單化，而是一種「在困難中學習的藝術」。看了一下譯者欄位，不禁會心一笑，果不其然是大學時期的大佬們。在譯者序中也看見大學恩師—袁汝儀教授的身影，只能說擁有類似教育理念和熱忱的教育者果然就是會被彼此互相吸引與切磋。

｜《明日學校：杜威論學校教育》

內容簡介：

影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「學校教育」的關鍵想法
杜威教育理念經典之作

書中闡述杜威最重要的兩個教育思想：讓孩子「自然發展」以及「做中學」。

讓孩子在長大成人之前，就是孩子。

教育者要如何協助孩子自然發展並學會生活與獨立思考？
杜威記錄多所實驗教育學校的概況，描繪其課程內容與學習方法，不僅明確闡述他的教育理念，也提出讓孩子自然發展和做中學的實際應用方法。

非常推薦閱讀呂金燮教授寫的這篇導讀＜杜威《明日學校》導讀：「學會生活」這個老掉牙理念對21世紀的我們有什麼啟示？＞

讀完後會對於杜威昔時所引領教育思潮又更近一步認識，也能認知到自由、獨立思考、民主的三角關係。期許學校能培養民主素養及獨立思考之個體。

為什麼我們要讀《明日學校》?
進步主義先驅的經典之作，非後人再詮釋之作，如若期望更直接了解杜威之教育哲學，囿於外語閱讀能力，十分推薦此譯本。加碼推薦《我們如何思考》。



如果你是初涉教育者，教科書重點整理的條條框框你看的頭痛，不妨試試此書也無教條式、過多專有名詞，讓你輕鬆理解杜威的「自然發展」與「做中學」。

對於「實驗學校」有興趣者，可看看百年前杜威所紀實的實驗學校，以及所提出的明日學校與百年後有所不同，當時的實驗教學在今日是成功經典還是失敗謬論。